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      教育裝備

      專注品質 超越自我 打造好的品牌

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      創客教室
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      創客教室

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      產品描述
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      功能概述:

         創客教室是開展創客教學,特別是針對3D打印、機器人、無人機等課程多模塊學習,著重滿足學生實踐操作需求的開放場所;通過為學生提供多類型的課程和跨學科融合的實踐活動平臺,培養學生的創新意識和創新能力,養成數字化學習習慣,全面提升學生的科技素養和創新精神,營造能夠充分支持學生進行多方面探究性學習的良好環境;是激發學生設計創意的興趣、愛設計創意的欲望,讓學生親身經歷設計創意的過程、獲得設計知識、掌握創意方法、培養創新素養的活動場所。

      規劃要求:

        創客教室宜通過整體規劃和合理布置,為師生創設安全、健康、互動,學生們可以將想法運用所學知識動手實現,在碰撞、分享的自主、開放氛圍中,孩子的空間想象能力、動手操作能力、創造發明能力得到最大限度開發,自主學習與思考的能力得到鍛煉。

       ?。ㄒ唬?選址要求

        普通教室應設置于校園安靜區域,有良好的建筑朝向。

       ?。ǘ┟娣e標準

        普通教室使用面積應滿足現行國家標準《中小學校設計規范》GB 50099 中 7.1的有關規定:普通教室用房的使用面積指標為:1.36㎡/每座。

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        1. 功能區域

        創客教室是指在校園里建設而成的實施STEAM創客教育的空間,它是信息技術使能的創新教育實踐場,用于培養學生的創新能力自我管理,把很多新奇的創意想法變為現實,創造出來,包含有五個功能區:展示區、創造區、活動區、討論區、材料區。

        創造區是校園創客空間的核心功能區,學生就是在這里將想法變成現實。這里有品種眾多、先進高技術的設備,同時還考慮學生的設備操作能力和安全需求,很多設備為特殊設計的桌面級裝備。

        活動區有兩個功能:(1)用于集中學習、上課;(2)用于舉辦小型活動,如班級比賽;這里相當于電腦室,但其桌椅又方便移動,以便開展活動。

        討論區主要用于小組討論,或老師對小組學習進行小范圍指導,需要這樣一個相對封閉的區域。

        材料區主要功能是保管耗材和少量精密易損的儀器設備,有一定的保管箱柜和制度,一般由專人負責,也可以是半開放方式。

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