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      教育裝備

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      人工智能教室
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      人工智能教室

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      人工智能教室:是一門基于計算機科學,生物學,心理學,神經科學,數學和哲學等學 科的科學和技術。人工智能的一個主要推動力是開發與人類智能相關的計算機功能,例 如推理,學習和解決問題的能力。
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      教育裝備
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      人工智能教室:是一門基于計算機科學,生物學,心理學,神經科學,數學和哲學等學 科的科學和技術。人工智能的一個主要推動力是開發與人類智能相關的計算機功能,例 如推理,學習和解決問題的能力。
       
       
      人工智能是通過智能機器延伸、增強人類改造自然和治理社會能力的新興技術。近 年來,人工智能的發展呈現出深度學習、跨界融合、人機協同、群智開放、自主操控等 新特征,推動著社會各領域從數字化、網絡化向智能化的躍升,深刻改變著人們的生活 方式和思維模式。如早期的專家系統以及“深(Deep Blue)”、“沃森 (Watson)”、“阿爾法圍棋(AlphaGo)”和“百度大腦”等系統。
       
       
      人工智能國家政策
      2017年3月,人工智能首次被寫入國務院的《政府工作報告》,AI正式進入國家戰略層面;
      2017年7月20日,國務院印發《新一代人工智能發展規劃》,提出智能教育,要求 利用智能技術加快推動人才培養模式、改革教學方法,構建包含智能學習、交互式學習 的新型教育體系。
      同年9月教育部關于印發《中小學綜合實踐活動課程指導綱要》的通知,在信息技 術推薦主題中“開源機器人初體驗”,“走進程序世界”,“體驗物聯網”等主題均為 人工智能相關技術應用方向。
      2018年1月教育部印發的《普通高中信息技術課程標準》(2017年版)中將人工智 能作為選擇性必修課程。
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      人工智能教室
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